Viser innlegg med etiketten Ordbanken. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten Ordbanken. Vis alle innlegg

tirsdag

Retro Gi Bort


Ettersom jeg er i tipsehjørnet om dagen, så anbefaler jeg alle retrointeresserte å ta en kikk innom bloggen til Lidyll. Der ligger det ute hele fire Gi Borter for alle som har lyst til å delta. 


For alle som er liker retro i alle slags utgaver, så er bloggen til inspirasjon fra det lille ekstra til det store ekstra. 

Les mer: Gi Bort hos Emblas Kanel 

torsdag

PISAslæshOECD

Det er jammen ikke lett å holde styr på alle forkortelsene som befinner seg på den pedagogiske stjernehimmelen. I forbindelse med studiet leser vi artikler der visse begrepene dukker opp rimlig ofte, og de fleste støter jo på dem i ymse medier i forbindelse med 'sjokkerende' dårlige resultater. Jeg har aldri brukt energi av noe slag på å finne ut hva PISA faktisk betyr, for meg kunne det like gjerne vært en forkortelse for 'prompete islendinger søker akrobatikk' - så derfor har jeg nå gått inn for å få ei begrepsavklaring:
  • PISA = Programme for international student assessment. Opphav i OECD
  • OECD = Organisation for Economic Co-operation Student Assesment *sukk, litt av en tirade med ord det der..* (som kort fortalt er ei viderutvikling av organisasjonen som gjennomførte Marhsall-hjelpen etter 2.verdenskrig. Litt historisk kontekst hjelper alltid på. *hey* I dag er det en skokk industriland som driver organisasjonen. Jeg har ikke helt kontroll på hva de driver med utenom å sette i gang store kunnskapsundersøkelser i skolen, men de har sikker mange nok arbeidsoppgaver til å brødfø hele organisasjonen).


Det som slår meg når det gjelder OECD er at hvor fokusert de er på 1.) økonomisk vekst (altså; kompetanse gir økonomisk gevinst) 2.) effektivitet (jo fortere kompetansen er på plass, destor bedre). Det betyr de tar utgangspunkt i at utdanning er en viktig (viktigste?) faktoren for økonomisk vekst, og at det her ligger et tydelig ønske om å påvirke utdanningspolitikken i landene. Målet er å finne ut av hva elevene besitter av kompetanse og dermed også få kartlagt hva utdanningssystemet presterer. Og da er det opplest og vedtatt at leseferdigheter er nøkkelen til økt kompetanse. Det betyr at når det gjennomføres undersøkelser i de tre hovedområdene (lesing, matematikk og naturfag), så er det med et utgangspunkt at det er ei slags linje mellom leseferdigheter,  kunnskapsfostring og til slutt; få brukt kunnskap på noe som er tjenelig for samfunnet.


'Lærere utgjør ikke en
forskjell i PISA.'
Litt merkelig er det jo at PISA ikke har noen spørsmål i forhold til lærerens undervisning. Og som forhenværende lederen i PISA forklarte '....hvis datane bare blei utvirka på grunnlag av lærerne...så er det usannsynlig at en finner en en sterk relasjon mellom lærerkarakteristika og elevenes prestasjonsnivåer...'. De har riktig nok gjennomført en lærerundersøkelse som er utgangspunktet for rådene OECD gir medlemslandene, og at de ser denne som god nok. Men hadde det ikke vært interessant å se om PISA hadde vært sammenfallende? Litt ekkelt hvis de ikke gjør det, kanskje.

Synopsis

Et ikke-hverdagsordsom sikker har gresk opphav, og som en leser fra tid til annen - men sjelden bruker. Da bruker vi nok i langst større grad ordet 'resymè' (fransk sikkert) og er ei slags kort oppsummering av noe større. Manusforfattere skriver ofte synopsiser (flertall etter eget hue her) til filmer for å få plass en variant kortversjon av historia.

Det er vel heller ikke unaturlig at samme strategi brukes når en hel roman skal gjøres om til film.

Dramaturgi på høgt nivå

Jeg har en muntlig presentasjon om dramaturgi kommende uk, og da dukka det plutselig opp to ord som det er viktig å holde orden på.
  1. Historia: Alt som har skjedd i forkant, som vi ser (det må jo da være i form at tilbakeblikk?) eller hører om. De blir i alle fall referert til, og har gjerne et større omfang enn handlingsgangen.
  2. Handlingsgangen: Det som skjer fra når sceneteppet går til værs.
Begge avsluttes ved teppefall. Clever.

Ovasjoner

Ovasjon: Et ord jeg kunnet i minst to tiår og som jeg trudde betydde noe i retning av 'protester' eller 'innvendinger'. Men i følge ordboka så stemmer ikke det helt, det betyr nemlig 'begeistra hyllest'. Det er da ganske noe annet??

tirsdag

Smith-nepotisme

I forbindelse med et blogginnlegg om Smith-familien var det det enkelte som hevda at barna er utsatt for nepotisme. Jeg blei fryktelig flau over faktisk ikke vite hva ordet betyr, og lurte sporenstraks på hva slags -ism dette var. Definitivt ikke en som inngår i Tone Damli Aabergets hårsjampokampanje i alle fall.

Etter nærmere undersøkelser fant jeg ut at nepotisme betyr begunstigelse av slektninger eller kjente. Nepo kommer fra latin og betyr nevø, barnebarn eller etterkommer. Nå er jeg litt usikker på om begrepet faktisk er riktig benevnelse på Smiths fordi foreldra er så godt etablert i dette sirkuset, så de trenger strengt tatt ikke noen barn å dytte foran seg for å få oppmerksomhet eller tjene penger. Men det kan jo hende de synes at det er fryktelig stas at barna er talentfulle og derfor legger til rette for dem. Dessuten har hele hurven rimelig høg kulhets-faktor, da.

Ta litt tema og la det bli rema

Innledningsvis har studiet mitt vært et basketak med begreper - og da har jeg til min store forskrekkelse oppdaga at ord som jeg trudde visste betydninga av, plutselig har en langt videre betydning og gjerne skvettet over i et anna fagområde. Som for eksempel sjanger som de triadiske tenkerne definerer som en kommunikasjonsform.

På den først samlinga blei jeg introdusert til ordet rema i en litt anna variant enn dagligvarebutikk. Jeg har aldri fundert så mye over åffer Rema 1000 heter Rema 1000, men det seg at det er ei sammenslåing mellom Reitan og Mat (her er kilden min Wikipedia, så det kan være lurt å utøve sunn skepsis). I didaktikkens verden brukes ordet rema som en del av ei veksling med tema, der tema er det kjente mens rema representerer det ukjente i alle ytringer. Så om da en kan tillegge Rema å være 1000 ganger ukjent, vites ikke - men jeg trur neppe det er et godt salgstriks.

Videre har jeg endt opp med å gruble over hvor fargekoda dagligvarebutikkene er. Prix = gul, Rimi = rød, Kiwi = grønn, Rema = blå. Noen som har tenkt tanken å starte en lilla butikk?

torsdag

Solar Plexus

I ei undervisningsøkt brukte foreleseren et begrep som jeg aldri har brukt sjøl, men som jeg har hørt før og ut i fra konteksten og sammenhengen kunne forstå innholdet av. Setningen som blei ytra var at "dette treffer oss midt i solar plexus" - altså midt i hjertet, kjernen av saken osv. Men så blei jeg nysgjerrig på hva ordet egentlig betyr, mest fordi det er et fremmedord som jeg antok var henta fra et anna fagområde enn allmenndidaktikk. Og jammen fikk jeg ikke rett; solar pleksus er betegnelsen på nervesentrumet som befinner seg rett under ribbeina.

lørdag

Ordsamlere

Helt sia jeg var lita jente har jeg samla på ord, sitater, ordtak og andre morsomheter som språket gir. Jeg observerer at den kjente forfatteren Lars Saabye-Christensen har gjort det samme, men forskjellen på han og meg er at jeg har blogg. Han må skrive ei hel bok for å få brukt dem, mens det slipper jeg.
Det har seg slik at systematikeren i meg har ikke akkurat slått til i denne hamstringsprosessen, så det betyr at alt har blitt tilfeldig skrevet ned; i kladdebøker, på post-its, notathefter, baksida av regninger osv. Men her inne på bloggen er den enkleste sak i verden å finne orden i galskapen, så derfor legges det stadig ut små sitater - gitt av kjente og ukjente, unge og gamle, virkelige og fiksjonsbaserte fortløpende for å holde alle lesere orientert om hvor mye smart og fint som har blitt sagt opp gjennom.

Noen som fikk med seg tatoveringa til Persbrandt? Han samler viktige kjærestenavn fysisk på kroppen. Det er også en måte å gjøre det på.

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...